编者按：伟大的民族需要英雄精神的滋养，崇高的事业需要榜样引领的力量。在咸阳职院的发展建设过程中，有这样一群人，他们虽然普通，却薪火相传，初心不改，他们的职业平凡，却兢兢业业，源远流长。他们常年扎根教育一线，不断追求立德树人的科学方法，他们是奋战在教学一线的工作者，师德高尚、业务精湛、深受学生爱戴。……他们是学院优秀教师的杰出代表，也是学院发展建设的中坚力量。
在第37个教师节来临之际，我们通过与优秀教师对话，以期激励更多青年教师不忘初心、牢记使命，在本职岗位上恪尽职守、奋发有为。
【人物名片】
吴珊，讲师，硕士，汽车学院教师。2016年获得中德诺浩 “双师型”全国教师培训 “倪兵奖学金”；2017年获得中德诺浩 “双师型”全国教师培训“优秀学员”称号；2018年指导学生获得省级技能大赛汽车检测与维修赛项二等奖。2018年赴德国参加了德国哈勒手工业协会“TTT”教师培训，获得德国最高成绩“1+”的荣誉证书。2018年获得咸阳职业技术学院“教坛新秀”称号。2019年获学院教师信息化教学比赛二等奖；2020年指导学生参加陕西省职业技能大赛汽车检测与维修赛项获一等奖，个人先后获汽车学院青年教师公开课竞赛第一名、咸阳职院教师教学能力比赛第一名、陕西省高职院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖以及咸阳职院“优秀教师”荣誉称号；2018年、2020年两次年度绩效考核为优秀等次。
距离2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛已经过去大半年的时光，回顾赛后半年多的成长，这段经历不仅丰富了吴珊的教学理论和资源，提升了她的教学能力，更让她对自己在教坛的发展有了愈加清晰地的职业规划。曾经，吴珊认为教师的职责就是认真备课，专注讲课，完成自己份内的工作即可，经历了大赛的磨练之后，方才懂得，她完成的只是冰山一角，“如何提升自身科研能力和教学水平”“如何巧妙设置课堂议题”“如何将枯燥的理论知识与实践相结合”等等都需要自己去探索和总结。比赛已经过去，那个结果代表的仅是阶段性的胜利，赛后的总结、沉淀、革新对现在的吴珊来说，更为重要。
“我一直觉得自己是一名很普通的教师，现在看来，能够取得一些成绩，只是我多了一份专注与坚持”，谈及自己成为教师以来收获的荣誉时，吴珊说。“台上一分钟，这是比赛，台下十年功，这才是常态”，从备课到讲课，吴珊力求自己要吃透每一个章节、每一堂实训环节内容，反复推敲讲授、演示、指导方法，力争让每一位学生在她的课堂上都能吸收重要的知识点。
有人问吴珊，把大量的精力放在比赛上，是不是意味着教师的个人成长比教书育人更重要，她的答案是，这两者从不矛盾，对于一名教师而言，提升自我和教书育人两者同等重要。教师本就是一个需要不断接触新事物、掌握新技能、传承新知识的职业。吴珊努力把握住每一次比赛机会，不遗余力地参与课题研究，就是因为这是她在教学能力上不断进步、革新最好的途径和方法。一名教师，只有在自身成长上下功夫，才能反哺学生，更好地完成教书育人的使命。
今年是吴珊成为教师的第六年，六年间，吴珊从一位踏实认真、勤奋图强的教坛新人成长为一个敢于创新、业绩突出的青年教师，离不开她一直以来对教师这个职业的热爱。“我认为一名教师，最珍贵的品质就是无私奉献。教师要不记得失，不计报酬，不忘初心，牢记立德树人使命。让我记忆犹新的一位前辈是我的高中物理老师，他是陕西科技大学物理系的老教授，虽然已经到了退休年龄，但凭着对这份职业的热忱，让他毅然决定返回高中继续教书，为更多的孩子传授知识，他教书育人的初心从未改变，并深深影响着我。”6年时光，吴珊愈加热爱这份工作，喜欢和学生们待在一起，感受他们的青春澎湃，激发自己的育人初心。“如果未来有机会，我愿意发挥自己的余热，加入到‘银龄讲学计划’中，让更多中西部贫困地区的孩子也有机会走入课堂，学习知识，用教师之光点亮每一个有梦想的孩子。”