社会主义核心价值观撑起国魂
——党的十八大报告学习体会
曹建平
党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，报告第六部分关于“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂”，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。那么，什么是社会主义核心价值体系呢？胡锦涛总书记代表十七届中央委员会所作的报告作了高度的概括：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且汲取了人类社会文明的共同成果，让社会公众找到核心价值观里的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。这二十四个字，既是目标追求，又是价值导向，也是行为准则，具有很强的导向性和针对性。
价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。“共识”产生“合力”，夺取中国特色社会主义新胜利，需要最大可能地引领社会思潮，凝聚社会共识。十八大对这一问题做出了鲜明的回答，和举什么旗、走什么路的问题遥相呼应。
倡导“富强、民主、文明、和谐，”，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，这种对美好前景的描绘，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标，鼓舞人心，令人振奋；也是对“美丽中国”和“小康社会”前景的一个深刻阐述。核心是国家富强，人民幸福。
倡导“自由、平等、公正、法治”，是对人民首创精神的尊重，是对人民权益的保障，更是对人民平等发展权利的维护，顺应了人民群众的呼声与需求。是社会层面的一个论述，也是政治建设的必然要求。当今时代民主、公平和法制，已成为不可阻挡的时代潮流，我们党正是顺应这个时代潮流，引领了社会思潮。报告提出了三个公平：权利公平，机会公平、规则公平。五个建设：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。政治建设的核心包括发展人民民主，深化行政体制改革，推进依法治国等等。从教育这个层面看就是大力推进教育公平，“合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，让每个孩子都成为有用之才。”
倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，是对个人价值和个人道德的普适要求，从公民道德教育这个层面提出了一个明确要求，与从古至今每个人都在追求的仁爱德义不谋而合。改革开放以来，我们社会在道德层面出了很多问题，从三聚氰胺奶粉事件，到毒胶囊，到被汽车撞死的孩子有十八人路过而无动于衷。反映了社会道德的严重滑坡。从我们教育讲，“要把立德树人作为教育的根本任务”，我院对学生提出的职业品格的要求：“爱岗敬业，遵纪守法、吃苦耐劳，诚实守信、”也是体现了这个价值要求。 培育社会主义核心价值观，离不开每个人从我做起，自觉践行共同的价值追求。把“国家兴亡、匹夫有责”化为点点滴滴爱岗奉献的行动，把诚实守信、互助友爱融入到人与人之间文明交往中，在“春风化雨”中弘扬真善美，呼唤中国进步发展之“魂”。
可以说，“三个倡导”顺应世情民意，最大限度地代表了社会共同理想和追求 今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈。简短的24字如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。有理由相信，在这样的价值观引领下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。